top of page

Педагогическая деятельность

Диагностика метапредметных и личностных результатов начального образования
пособие «Диагностика метапредметных и личностных результатов начального образования. Проверочные работы 1класс, 2 класс, 3-4 классы», авторы Е.В. Бунеева, А.А. Вахрушев, С.А. Козлова, О.В. Чиндилова

Диагностика показывает достижения личностных и метапредметных результатов, развитие конкретных УУД

Тест 1. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД.

Задание 1 проверяет умение определять, какая информация нужна для решения задачи.

Задание 2 проверяет умение отбирать источники информации, необходимые для решения задачи.

Задание 3 проверяет умение извлекать информацию из текстов, таблиц, схем, иллюстраций.

Задание 4 проверяет умение сравнивать и группировать факты и явления.

Задание 5 проверяет умение находить сходство и различие фактов и явлений.

Задание 6 проверяет умение определять причины явлений и событий.

Задание 7 проверяет умение делать выводы на основе обобщения знаний.

Задание 8 проверяет умение представлять информацию в виде таблиц, схем, диаграмм.

И.В. Михайленко.jpg
6.webp

Тест 2. КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД.

Задание 1 проверяет умение вычитывать текстовую информацию, данную в явном виде.

Задание 2 проверяет умение объяснять смысл словосочетания.

Задание 3 проверяет умение вычитывать подтекст (текстовую информацию, данную в неявном виде).

Задание 4 проверяет умение понимать смысл текста в целом (главную мысль).

Задание 5 проверяет умение истолковывать текст (через творческий пересказ).

7.webp
9.webp

Тест 3. РЕГУЛЯТИВНЫЕ УУД.

Задание 1 проверяет умение самостоятельно формулировать цель деятельности.

Задание 2 проверяет умение составлять план действий.

Задание 3 проверяет умение действовать по плану.

Задание 4 проверяет умение сверять действия с целью, находить и исправлять ошибки.

Задание 5 проверяет умение анализировать и оценивать результаты работы.

11.webp

Тест 4. ЛИЧНОСТНЫЕ  РЕЗУЛЬТАТЫ.

Задание 1 проверяет умение оценивать поступки с позиции нравственных ценностей.

Задание 2 проверяет умение объяснять оценку поступка с позиции нравственных ценностей.

Задание 3 проверяет умение определять важные для себя и окружающих правила поведения.

Задание 4 проверяет умение выбирать поведение, соответствующее общепринятым правилам.

Задание 5 проверяет умение отделять оценку поступка от оценки самого человека.

Задание 6 проверяет умение определять поступок как неоднозначный (его нельзя однозначно оценить + как хороший или плохой).

12.webp
13.webp

Методическая деятельность

Участие в сетевых профессиональных сообществах

Используемые ЭОР

8c964c43-3c4d-4557-b4ae-89aa45999af0.jpg
dff7a81e-fccd-4941-9c91-97b5da91de46.jpg

Формирование УУД на уроках в начальной школе по ФГОС. (Методические рекомендации для учителя)

8.webp
10.webp
bottom of page